CÍRCULO HISTORIOGRÁFICO

CÍRCULO: Grupo de indivíduos pertencentes a algum campo de atividade ou ligados por algum interesse ou sentimento comum. (Dicionário Michaelis).

HISTORIOGRÁFICO: Que se refere à historiografia. Arte de escrever a História. Estudos críticos acerca da História. (Dicionário Michaelis).

No Círculo Historiográfico serão discutidas questões que envolvem o trabalho com o estudo da História no Ensino Fundamental e Ensino Médio. Cada encontro terá uma temática específica e os participantes terão acesso a diversos materiais (textos, vídeos, imagens, sites, outros) para a discussão em plenária.

Dessa forma os alunos que participarem do Circulo Historiográfico terão atividades como:

– Significado da aprendizagem histórica – tão relevante na sociedade atual. As novas Tecnologias de Informação e Comunicação – TIC, representam um grande avanço para a humanidade. Entretanto, nota-se que o conhecimento histórico, em muitos casos, tem sido tratado de forma convencional. Conhecimento não está ligado apenas ao acesso à informação. As gerações que nos sucedem estão ficando distantes do conhecer sua essência de formação. Eric Hobsbawn diz que “O passado é portanto, uma dimensão permanente da consciência humana, um componente inevitável das instituições, valores e outros padrões da sociedade humana.” Nesse sentido, é necessário afirmar a importância do estudo da História na formação humana e social.

– O uso de diversas fontes de estudo e pesquisa – é fundamental que os alunos entendam que o uso de diversas fontes de estudo e pesquisa em História contribui na ampliação de suas análises sobre determinados assuntos. Dessa forma as fontes contribuem para:

• perceber os limites do livro didático;

• conhecer as diferentes interpretações de um mesmo acontecimento histórico;

• entender a necessidade de ampliar o universo de consultas para entender melhor diferentes contextos;

• compreender a importância do trabalho dos historiadores da produção do conhecimento histórico para compreensão do passado;

• entender que o conhecimento histórico é uma explicação sobre o passado que pode ser complementada com novas pesquisas e pode ser refutada ou validada pelo trabalho de investigação do historiador.

– Encaminhamentos metodológicos – De que forma tornar o estudo da História atrativo e interessante? Como aprender a interpretar a História na construção das narrativas históricas?

Nesse espaço serão postados os materiais das discussões realizadas nos encontros sobre o ensino de História no Ensino Fundamental e Médio.

Venha participar conosco!

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