HISTÓRIA: SUGESTÃO DE ARTIGOS PARA LEITURA


Artigos relacionados ao ensino de História.

Disponíveis no link:
http://www.historia.seed.pr.gov.br/modules/conteudo/conteudo.php?conteudo=1255

ABUD, Katia Maria. A construção de uma Didática da História: algumas ideias sobre a utilização de filmes no ensino. História, São Paulo, 22 (1), p. 183-193, 2003.

______. Registro e representação do cotidiano: a música popular na aula de História. Cad. Cedes, Campinas, v. 25, n. 67, p. 309-317, set./dez. 2005.

ASHBY, Rosalyn. Desenvolvendo um conceito de evidência histórica: as ideias dos estudantes sobre testar afirmações factuais singulares. Educar, Curitiba, p. 151-170, 2006. Editora UFPR

CHAVES, Edilson Aparecido; GARCIA, Tânia Maria F. Braga. A Música Caipira em Aulas de História: Questões e Possibilidades. In: Encontro Regional da Associação Nacional de História – ANPUH/PR. ”Patrimônio Histórico no Século XXI”. 11. Jacarezinho-PR. Anais... Jacarezinho-PR, maio 2008.

LEÃO, Gabriel Bertozzi; RODRIGUES, Poliana Jardim. Revisitando Rugendas e Debret. In: Encontro Regional da Associação Nacional de História – ANPUH/PR. 18. Mariana-MG. Anais... Mariana-MG, jul. 2012

SCHMIDT, Maria Auxiliadora Moreira dos Santos; GARCIA, Tânia Maria F. Braga. A formação da consciência histórica de alunos e professores e o cotidiano em aulas de HistóriaCad. Cedes, Campinas, v. 25, n. 67, p. 297-308, set./dez. 2005.

HISTÓRIA: SUGESTÕES DE AULAS

O Portal do Professor do MEC, lançado em 2008 em parceria com o Ministério da Ciência e Tecnologia, tem como objetivo apoiar os processos de formação dos professores brasileiros e enriquecer a sua prática pedagógica.
Este portal é um espaço para que os professores acessem sugestões de planos de aula, baixem mídias de apoio, tenham notícias sobre educação e iniciativas do MEC ou até mesmo compartilhar um plano de aula, participar de uma discussão ou fazer um curso.
Este é um espaço público e pode ser acessado por todos os interessados.
O endereço do Portal do Professor é:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html
No anexo estão dois documentos com a relação completa de todas as aulas de História que estão disponíveis no Portal do Professor do MEC. Os documentos estão dividias em: Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Na relação há o título, uma breve descrição da aula, o autor e seu local de origem.
No título há um link que ao clicar abre a aula completa.

- CLIQUE PARA ACESSAR A RELAÇÃO DE AULAS DO ENSINO FUNDAMENTAL

- CLIQUE PARA ACESSAR A RELAÇÃO DE AULAS DO ENSINO MÉDIO

Um excelente trabalho.
*Mario Czerechowicz*
(45) 3333-2818
Técnico Disciplinar de História
Coordenação Regional de Tecnologia na Educação
Núcleo Regional da Educação de Cascavel

Práticas em História

Os relatos de aulas de História são dos Professores do Paraná e estão disponíveis na página de História no portal diaadiaeducacao.
ícone tvA bomba de Hiroshima na perspectiva da História Ambiental - Marlene Pardal Simonato - Clevelândia/PR

ícone tvA República brasileira: populismo/ditadura militar - Celma Faria de Souza Burille - Cascavel/PR

ícone adoloscentes Cultura Afrobrasileira e Africana - Eloá Franco - Rio Branco do Sul/PR


ícone industria culturalEm Busca do Tempo Perdido: Pinturas Rupestres - Celma Faria de Souza Burille - Cascavel/PR

COLABORE ENVIE SUA PRÁTICA.
ícone tecnologiaHistória das Civilizações e a Tecnologia - Jocimara Barros Teixeira - Rio Branco do Sul/PR


ícone tvHistória do século XX: música - Sandra Cecília Martins e Renato Martins - Abatiá/PR

ícone tvO Brasil na Segunda Guerra Mundial - Vanessa Maria Rodrigues Viacava - Curitiba/PR





ícone tvPovos ameríndios e a conquista da América - João Paulo da Rocha - São José dos Pinhais/PR

muro de BerlimQueda do Muro de Berlim - João Paulo da Rocha - São José dos Pinhais/PR


desenho de Zumbi dos PalmaresZumbi dos Palmares - Ana Claudia Martins Ribas e Viviane Gabre - Guarapuava/PR


Mapeamento das comunidades Quilombolas e Áreas Indígenas no Paraná.

No site do ITC-Instituto de Terras e Cartografia - http://www.itcg.pr.gov.br/, está disponível um link de mapeamento das comunidades indígenas e quilombolas do Estado do Paraná.
Para os professores é uma oportunidade para pesquisar a localização destas áreas. Além disso, estão disponíveis informações como: nome da comunidade, localização, situação (contactada, reconhecida), município, o código do IBGE, a área em Km, dados de atualização, histórico da comunidade e o memorial descritivo.

LINK DIRETO PARA O MAPA.





















Coletânea de Mapas Históricos do Paraná


Ilustração da baía de Paranaguá 1550

Os mapas registram a História, demarcam os territórios onde se construíram as Nações. Na placidez colorida de suas linhas, os mapas são enganadoramente estáticos. Eles têm vida, no tempo e no espaço, largam-se e estreitam-se.

Esta coletânea de Mapas Históricos do Paraná disponível no site http://www.itcg.pr.gov.br/arquivos/livro/index.html, está divida em três períodos.
- 1876 a 1908;
- 1911 a 1921;
- 1922 a 1948.